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2005「あなたにとって鍼灸の真髄とは」向野義人; 若山育郎; 馬場道敬; 長戸文明; 有馬澄雄; MUKAINO Yoshito; WAKAYAMA Ikuro; BABA Michiyoshi; NAGATO Fumiaki; ARIMA Sumio全日本鍼灸学会誌555660669
2010あなたは、最近、よく笑っていますか? 笑いの東洋医学的考察大谷泰弘関西医療大学紀要(1881-9184)4-720
2005あはき師国家試験に向けた本校理療科の取組松本康治; 平子浩; 河野貞之; 村上博; 高橋信行; 鵜久森茂樹; 氏間和仁; 吉村純一; 有馬秀見理療教育研究271116
2006あはき師学校養成施設の認定規則について藤井亮輔鍼灸手技療法教育2-4950
1997あはき師法改正の必要性を探る安島昭治医道の日本5611114117
2006あはき教育におけるカリキュラム改革の現状と課題渡辺雅彦; 河井正隆; 武田貴司鍼灸手技療法教育2-5154
2005あはき教育を考える後藤修司; GOTO shuji鍼灸手技療法教育1-4344
2007あはき教育を考える 臨床施術所から見た学習指導上の課題遠藤弘康鍼灸手技療法教育3-3033
2008あはき教育を考える 臨床施術所から見た学習指導上の課題(第2報)遠藤弘康鍼灸手技療法教育(1349-970X)4-5054
2007あはき教育を考える『現場から見た学習指導上の課題』 1.5mm単位で深度確認が可能な音声対応刺鍼技術試験機の開発會澤重勝; 勝又隆弘; 和田恒彦; 大久保淳子鍼灸手技療法教育3-2024
2007あはき教育を考える『現場から見た学習指導上の課題』 あん摩実技の学習意欲を高める指導の工夫 生徒用評価表活用の試み青木隆明鍼灸手技療法教育3-4648
2007あはき教育を考える『現場から見た学習指導上の課題』 インターラクティブ・ネットワークシステム(TOCTIN)を使用した1・3年合同参加型臨床実習の試み工藤孝太; 竹村千冬; 加藤悦弘; 鈴木幸次郎; 菊地貴子; 新海富貴; 濱慶子; 丹澤章八鍼灸手技療法教育3-3436
2007あはき教育を考える『現場から見た学習指導上の課題』 学習指導上の課題八亀俊一郎鍼灸手技療法教育3-1115
2007あはき教育を考える『現場から見た学習指導上の課題』 学習指導上の課題喜多嶋毅鍼灸手技療法教育3-1619
2007あはき教育を考える『現場から見た学習指導上の課題』 実技実習科目における効果的な指導・評価法の試み 基礎実習あん摩における取り組み清田郁也; 久山恵美子鍼灸手技療法教育3-4145
2007あはき教育を考える『現場から見た学習指導上の課題』 教員の学生指導等に関する意識・実態調査報告河井正隆; 渡辺雅彦; 日本鍼灸手技療法教育研究会鍼灸手技療法教育3-510
2007あはき教育を考える『現場から見た学習指導上の課題』 東海医療学園専門学校におけるミニッツ・ペーパーの導入の試み木村博吉; 臼井明宏; 水野浩一; 金子弘志; 杉山誠一鍼灸手技療法教育3-2529
2007あはき教育を考える『現場から見た学習指導上の課題』 現代の若者の心理的問題とその対応 認知科学の知見による新しい学習指導方法須田誠鍼灸手技療法教育3-4954
2007あはき教育を考える『現場から見た学習指導上の課題』 臨床教育に脈診検出装置の利用畑潤一鍼灸手技療法教育3-3740
2006あはき教育カリキュラムの課題と展望藤井亮鍼灸手技療法教育2-5758
2005あはき臨床教育を考える あはき教育における実技科目の評価規準及び評価方法に関する研究和田浩一鍼灸手技療法教育1-4952
2005あはき臨床教育を考える はり師・きゅう師養成の卒前臨床教育に関する調査結果河井正隆; 渡辺雅彦; 武田貴司; あはき教育研究懇話会第2回共同研究班鍼灸手技療法教育1-6670
2005あはき臨床教育を考える 全国盲学校における理療臨床実習の実態調査 アンケート調査から見た現況報告松下淳二鍼灸手技療法教育1-5862
2005あはき臨床教育を考える 医療面接学習のカリキュラムに関する検討 森ノ宮医療学園専門学校でのとり組み小島賢久鍼灸手技療法教育1-6365
2005あはき臨床教育を考える 東京衛生学園における卒前臨床実習の現状と課題菅原之人鍼灸手技療法教育1-5357
1998あらかると-中医臨床1936-
1994ありふれた症状の意外な原因 掌診の有用性と大切さ吉本英夫; 村上晴康医道の日本53116372
2003ある親子の治験を通して松下哲夫経絡鍼療35993101
2007あん摩マッサージ指圧・はり・きゅう師教育におけるカリキュラム改革の調査研究−盲学校と専門学校との比較から−河井正隆; 渡辺雅彦; KAWAI Masataka; WATANABE Masahiko全日本鍼灸学会誌572128139
2006あん摩マッサージ指圧師,はり師,きゆう師用コア・カリキュラム作成上の課題栗原勝美; 工藤滋; 徳竹忠司; 水出靖; 渡辺雅彦鍼灸手技療法教育2-5960
2007あん摩マッサージ指圧師、 はり師、 きゅう師教育におけるカリキュラム改革渡辺 雅彦; 河井 正隆; WATANABE Masahiko; KAWAI Masataka全日本鍼灸学会誌574517527
2004あん摩マッサージ指圧師、はり師、きゅう師教育の附属臨床施設と臨床実習に関する実態調査−視覚障害者教育と晴眼者の専門学校教育の実情に着目して−箕輪政博; 形井秀一; MINOWA Masahiro; KATAI Shuichi全日本鍼灸学会誌545756767
2006あん摩マッサージ指圧師の機能訓練指導員の育成のための調査研究近藤宏; 乗松利幸; 安田英俊; 富安猛; 福島敏行医道の日本653162169
2003あん摩マッサージ指圧師国家試験を考える あん摩マッサージ指圧師国家試験の修正イーベル法による判定と評価丹澤章八; 尾崎昭弘; 杉山誠一; 芦野純夫; 安野富美子; 渡辺勇喜三医道の日本62399106
2007あん摩マッサージ指圧鍼灸および盲学校理療教育に関する意識調査 第16回全国産業教育フェア埼玉大会におけるアンケート調査近藤宏; 石井俊彦; 乗松利幸; 大竹優子; 石井香; 大西剛; 小関潤子; 鈴木頼子; 町田泰子医道の日本665155163
2006あん摩マツサージ指圧師、はり師、きゆう師学校養成施設の変遷と現状−特にその創立期に着目して−箕輪政博; 形井秀一; MINOWA Masahiro; KATAI Shuichi全日本鍼灸学会誌564644655
2004あん摩師試験における中卒課程受験者の合格状況等に関する社会教育学的調査研究(第1報)藤井亮輔; 徳竹忠司; 栗原勝美; 岩本光弘; 水出靖; 渡辺雅彦理療教育研究2616981
2005あん摩業、はり業、きゅう業に係る施術所数ならびに就業者数の実態に関する調査研究−平成14 年衛生行政報告例隔年第63表及び第64表の検証−藤井亮輔; 山下仁; 岩本光弘; FUJII Ryosuke; YAMASHITA Hitoshi; IWAMOTO Mitsuhiro全日本鍼灸学会誌554566573
2009あマ指技術指導教授のモデル・コア・カリキュラム構築の提案 マッサージスコアと呼ばれる圧力譜を用いて長谷川尚哉鍼灸手技療法教育(1349-970X)5-2126
2007いじめ 開業鍼灸師にできること篠崎由貴子経絡治療-1691115
1984いびきの鍼通電治療片倉裕貴東北鍼灸学会誌-65253
1984いびきの鍼通電治療樋口秀吉東北鍼灸学会誌-63538
2008【いま、知っておきたい統合医療】 統合医療の普及状況山下仁; 津嘉山洋Modern Physician(0913-7963)281115841588
1985いま世界に波及する新しいパラダイム/ニューサイエンスと中医学丸山敏秋中医臨床626-
2008いま日本鍼灸界に問われるもの 鍼灸グローバル化時代を切り拓く(前編)矢野忠; 小林詔司; 形井秀一; 松田博公東洋医学鍼灸ジャーナル1-520
2008いま日本鍼灸界に問われるもの 鍼灸グローバル化時代を切り拓く(後編)矢野忠; 小林詔司; 形井秀一; 松田博公東洋医学鍼灸ジャーナル2-523
2007いろいろな愁訴を伴ううつ病が緩解していると思われる1症例塩澤智万臨床鍼灸211619
2008いわゆるむち打ち患者に対する鍼灸治療の1症例 腹証を加味して平野篤; 形井秀一日本東方医学会抄録集25回-4747
2009いわゆるむち打ち患者に対する鍼灸治療の1症例 腹証を加味して平野篤; 形井秀一東方医学(0911-7768)2441927
1996いわゆるむち打ち損傷に対する上下肢刺鍼の効果について形井秀一伝統鍼灸雑誌30-49-
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